EN | 
> 成功案例 > 教学案例 > 合肥工业大学-面向电气虚拟仿真与实践创新的实验室建设
合肥工业大学-面向电气虚拟仿真与实践创新的实验室建设

【建设背景】

随着中国的高等教育逐步与国际标准接轨,为了在应对国际竞争、走向世界的道路上迈下更坚实的步伐,目前国内高校在教学改革侧越来越强调对学生实践能力的培养,如何提高学生解决复杂工程问题、提高创新与设计能力成为高等教育的一个至关重要的环节。目前传统的实验室平台和教学仪器以操作、演示为基础,拓展性弱、难以开展设计类实验、无法与网络信息相结合等缺点体现的越来越明显,难以跟上新工科建设与教学改革的步伐。为了弥补传统教学仪器在创新型、设计型实验等方面的不足,使用基于虚拟仪器、实时仿真的系统设计与实验方式,已成为当前实验平台建设与探索的热点。

面向专业

电气工程、自动化控制、电力电子技术、电机系、新能源发电等相关专业

实验类型

本科生创新设计实验、研究生教学科研实验

仿真实验室特色

1. 适合多样化实验,适合中高功率电力与电力电子系统相关的实验,系统拓扑与实验内容可自由设计,使用实时仿真的方式为实验、调试创造安全的环境,减少故障试验、误操作带来的损失;

2. 开放可修改的系统,不仅仿真侧可自由设计电力,控制侧算法与模型也可开放修改,比封闭的实物试验台更契合创新型、设计型实验教学方向;

3. 先进的科研与测试手段,基于FPGA的亚μs级别仿真技术,在实际工业产品测试中应用广泛,以此实验有利于培养学生的操作能力、分析调试能力、设计能力和创新意识。


【建设需求】

合肥工业大学电气与自动化工程学院一直非常重视对学生创新实践能力的培养,贯彻“工程基础厚,工作作风实,创业能力强”的人才培养特色。为了完善研究生教学内容和课程体系,客户新建设电力电子教学实践实验室,能够结合先进的半实物仿真技术,完成如下的目标:

  • 进行研究生实验教学:结合研究生仿真教学的课程,给学生自己动手搭建系统拓扑、仿真算法、理解控制理论的机会,并在基础的学习实践后完成自主的课题设计;
  • 作为科研论文验证平台:能够用作为科研平台,对研究课题中实物搭建比较困难的研究对象进行仿真模拟,配合控制算法进行实验效果验证,辅助学生完成科研论文;
  • 信息化与拓展性:作为新型教学实验室的初步建设,要具备后期功能升级的拓展性;同时要具备与虚拟仿真项目建设相结合的灵活性,具备接入互联网的拓展能力。
     

【建设情况】

目前虚拟仿真实验室已经完成了初步的建设,整个系统由完整的仿真侧、控制侧、实验信号转接接口以及示波器组成,能够在平台上完成并网系统、电力电子装置、微电网等方向的仿真与控制实验。该实验室将面向研究生开课使用,辅助开展仿真与控制设计类实验课程,提高学生的科研与实践水平,同时也将为后续开展国家虚拟仿真实验教学项目的申报工作做好准备。


 


【平台介绍】

ModelingTech电力电子实时仿真实验平台基于国际领先的FPGA亚微秒小步长仿真技术,旨在为电气相关专业的本科生和研究生提供性能优异的创新实验平台,辅助进行相关课程的创新与设计型实验。整套实验系统的组成如下图所示:




实时仿真器:支持电力电子系统模型的自由搭建和实时仿真,基于FPGA技术的小步长仿真,利用仿真的方式模拟实际系统确保了电气操作实验的安全性、设计类实验的灵活性;

实验控制器:算法开放的实验dsp控制器,将现有的嵌入式开发课程与电气专业知识相结合,构建互补的课程建设体系(也可配置为包含丰富教学资源的MT控制机箱);

信号转接板:实验时可通过转接板观察实验动态响应,在真实信号的指导下理解控制效果与实验原理;

实验内容覆盖:《电力电子技术》、《电机控制》、《光伏发电并网技术》、《风力发电并网技术》、《新能源微电网系统》等,并支持灵活自定义课程。

上海办公室:上海市杨浦区长阳路2588号科技园306室
武汉办公室:湖北省武汉市武昌区友谊大道2号2008新长江广场A座九层6号

支持:support@modeling-tech.com
邮件:info@modeling-tech.com
电话:(+86) 021-65011357
传真:(+86) 021-65011629
邮编:200090

扫码关注远宽能源微信公众号

仿真产品

MT 创新实验套件
MT 6000
MT 8010
MT RCP

解决方案

微电网仿真系统
风力发电系统
光伏发电系统
仿真教学实验系统
快速原型设计系统

应用案例

创新型实验室建设
电动车充电桩PHIL测试
RCP+HIL研发体系
APF控制器HIL测试

关于我们

公司简介
诚聘英才
合作客户
联系我们